Prova Oral do Celpe-Bras – Dicas para se sair bem

A prova oral do Celpe-Bras é individual e dura 20 minutos. Nela você terá 5 minutos para responder perguntas pessoais e os outros 15 são para os elementos provocadores.

São dois professores que estarão presentes durante a entrevista: um deles faz anotações enquanto o outro interage com você.

Não deixe de dar uma olhadinha no vídeo que preparamos com elementos provocadores de exames anteriores. Todos os temas são abordados, por isso é muito importante ir bem afiado com muito vocabulário.

Você também pode encontrar o material no site da UFRGS .

Fique tranquilo!

A intenção do interlocutor é a de incentivá-lo a falar.

Se você duvidar, hesitar, ele passa para outro elemento provocador ou outra pergunta. Assim, você tem a possibilidade de demonstrar o que sabe.

Você fez a sua inscrição pela internet.

Respondeu um questionário com perguntas pessoais. Suas respostas serão utilizadas nos primeiros 5 minutos.

Nos outros 15 minutos serão apresentados elementos provocadores para estimular o participante a falar.

Com certeza você já se preparou com esse material.

Incluem temas variados:

• saúde,
• esporte,
• ecologia,
• educação,
• comportamento,
• cultura etc.

Geralmente são escolhidos três (de um total de 20) para que o participante:

comente, dê a sua opinião e fale, fale e fale.

Se o tema parecer fácil para você, fale o mais que puder. Não espere que o examinador faça perguntas.

Se você hesitar, então vão ajudá-lo a “destravar” a língua.

Não deixe de assistir ao vídeo no nosso canal do YouTube

Tente não responder com:

• sim,
• não,
• gosto.

Por exemplo, apresentam a você este elemento provocador:

E a pergunta: –Você concorda com a sugestão de organização de prato proposta no material?

Você pode responder:

–Concordo ou

–Concordo porque a alimentação é a base da saúde. Eu, por exemplo, como muitas verduras e frutas. Adoro alface, cenoura, pêssego, melancia…

A primeira resposta vai obrigar o interlocutor a fazer outras perguntas que talvez você não saiba responder.

No segundo caso, você escolhe o que falar e também demonstra conhecimento de vocabulário.

Outro exemplo de elemento provocador:

 

E a pergunta: –Você conhece pessoas que optaram por não ter filhos?

Você pode responder:

–Conheço ou

–Conheço sim, e acho que hoje em dia é uma opção para as mulheres que querem ter uma carreira e se realizar na profissão. ou

–Conheço mas para mim não seria uma opção pois eu adoraria ter uma família. Tenho irmãos, tios, sobrinhos e gosto de famílias numerosas…

Como no exemplo anterior, a primeira resposta vai obrigar o interlocutor a fazer outras perguntas.

No segundo caso, você escolhe o que falar e também demonstra conhecimento de vocabulário.

A opinião pode ser em contra ou a favor. Isso não será avaliado, mas o argumento deve ser coerente.

O examinador tem uma lista com perguntas (geralmente são oito), mas não necessariamente  deve guiar-se por elas.

Às vezes um tema pode levar a outro diferente. O entrevistador está preparado para isso.

Não fique nervoso se não conhecer um vocabulário do texto apresentado. Geralmente pelo contexto geral você pode deduzir o seu significado.

Afinal, é impossível que saibamos tudo.

Você errou?

Uma palavra, um portunhol, um verbo mal conjugado, não deixe passar e corrija. O examinador leva em conta que você foi consciente do seu erro e isso vale quase como um acerto.

Equivalências

Quando não temos certeza de um vocabulário, substituímos por outro equivalente.

Fazemos isso no nosso idioma nativo o tempo todo. Por exemplo: em lugar do verbo pôr (é muito irregular) usamos colocar.

Lembre: não existe uma resposta correta.

O que se procura é avaliar a capacidade de comunicação do participante.

Você até pode responder:

• não sei, eu acho que…
• não me lembro, talvez…

que você já estará comunicando algo.

Não será avaliada a sua opinião, mas a sua capacidade de conversar sobre os temas apresentados.

Você pode emitir o seu pensamento livremente.

Só não fique mudo.

Outra dica para a prova oral

Grave um vídeo com o seu celular enquanto estiver falando. Depois assista e veja o seu desempenho:

• Fluidez
• Fonética
• Adequação gramatical
• Vocabulário
• Interferência do seu idioma nativo etc.

Outra dica – tente usar muitas expressões típicas dos brasileiros

• —Você gosta de praticar esportes?
• —Nossa, eu adoro!
• —O que você prefere fazer nos fins de semana?
• —Eu curto muito um cineminha. 

Você sabe que o brasileiro usa muito os diminutivos.

Avaliação – o que é levado em consideração

Fonte: Guia do participante do CELPE-BRAS

1. Compreensão da fala do entrevistador;
2. Competência para interagir em Língua Portuguesa (o examinando deve apresentar desenvoltura e autonomia durante sua produção oral);
3. Fluência (capacidade de interagir sem interromper o fluxo da conversa);
4. Domínio de vocabulário e de estruturas da Língua Portuguesa (capacidade de usar vocabulário apropriado e estruturas adequadas do português nos diferentes temas abordados);
5. Pronúncia (manter uma pronúncia adequada em relação aos sons, ritmo e entonação da língua portuguesa).

Não deixe de ler também: Dicas para a prova escrita do Celpe-Bras

Bom pessoal, essas são as nossas dicas. Tomara que ajudem. E se você tiver outras, conta pra gente, ok?

E boa sorte!

Dúvidas ou sugestões?
É só se comunicar.

foneticando.portugues@gmail.com